1. USA: ‚Little Italies‘ 1.1. 1) Demographische Verteilung der Italo-Amerikaner ab dem Jahr 2000 Bevölkerungsverteilung nach Herkunftsland Die zuletzt in dieser Form im Jahr 2000 durchgeführte Volkszählung in den USA zählte rund 16 Millionen Einwohner der Vereinigten Staaten, die angaben, zur italoamerikanischen Volksgruppe zu gehören. Auf die Gesamtbevölkerung der USA gerechnet sind dies 5,6%, was […]
Weiterlesen →Lizenzierung 2. Somewhere under the rainbow… Grundfarbwörter Der Farbwortschatz ist ein ideales Beispiel, um das Verhältnis von einzelsprachlicher Lexik/Semantik zur perzeptiven und kognitiven Neurologie zu diskutieren: Alle Menschen habe dieselbe neurophysiologische Grundaustattung, die sie zur Farbwahrnehmung befähigt, aber nicht alle Sprachen (davon gibt es ca. 3000) haben besondere Wörter für die Grundfarben. Seit der bahnbrechenden, […]
Weiterlesen →5. 1. Introduzione 5.0.1. 1.1. La delimitazione del territorio: la Convenzione delle Alpi 5.0.2. 1.2. Famiglie linguistiche e lingue del territorio alpino 5.0.3. 1.3. Sostrati e superstrati 6. 2. Il territorio alpino 6.0.1. 2.1. Popolazioni preromane dell’arco alpino 2.1.1. La romanizzazione delle aree alpine 7. 3. I sostrati 7.0.1. 3.1. Il territorio alpino occidentale: il […]
Weiterlesen →18. Was heißt ‚Italienisch‘? Der Sprachname ‘Italienisch’ ist wie die meisten Namen der europäischen Staatssprachen doppeldeutig; er bezeichnet einerseits die institutionell implementierte Standardvarietät, die auch im Schulunterricht vermittelt wird und andererseits zahlreiche Dialekte, deren Sprechergemeinschaften die Staatssprache als exemplarische Bezugsvarietät akzeptieren. Der Standard und die Dialekte bilden die konstitutiven Varietäten der italienischen Sprache. Der italienische […]
Weiterlesen →21. Vorbemerkung Die Vorlesung dieses Wintersemesters ist einer neuen Konzeption verpflichtet, die über die Bereitstellung einer web-basierten WordPress-Umgebung durch die ITG der LMU ermöglicht wurde; es handelt sich um eine Art Pilotprojekt. Die Veranstaltung will den Studierenden ausdrücklich ausformulierten und durch Hyperlinks angereicherten Text liefern; es wird daher nicht mit Präsentationen mehr oder weniger unverbundener Einzelfolien […]
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